絲柔二話沒說，扭頭離開了楊凡的宿舍。出了門她回頭朝屋裏的楊凡白了一眼，心想：不相信我的話想證實一下？真是不到黃河不死心，去了你就知道了。想到這裏，絲柔扮了個鬼臉，一副無所謂的樣子回家了。

第二天下午放學回家，絲柔剛走到商店門口，就見楊凡從裏麵走了出來，後麵還跟著她的父母。絲柔一見楊凡，有些結巴地說：“楊．．．．．．楊老師，你走啊？”

楊凡看著絲柔，有些捉摸不定地說：“是啊，我都來了好一陣了，也該走了。”

絲柔媽見女兒回來了，高興的拉著絲柔說：“絲柔，楊老師是來家訪的，正準備回去呢，我們一塊送送楊老師吧？”絲柔默默地點了點頭。她想到：來的還挺快，昨天才問過路，今天就來了。

一家人客氣的送走了楊凡。還沒等進屋，絲柔就迫不及待地問：“媽，楊凡來咱家都說了些什麼？”

絲柔媽笑著說：“說你很聰明，在某些方麵很有天賦；問我們對你有什麼希望和要求。”

“你怎麼說的？”

“我說，我們對你沒什麼要求。學習上不要有太大的壓力，隻要健康、快樂就行。上不上大學不是主要的，希望你將來有一份自己喜歡的事做就行。我們不會像有的父母那樣，為了讓孩子考上理想的學校，逼得孩子發瘋、離家出走、自殺；我們不會逼你做你不想做的事情。”

“楊凡聽後什麼反應？”

“他沒說什麼，隻是不住的點頭。”

“他沒發表意見？”

“他說他也不讚成那種一味的為了考大學，而逼得孩子走投無路的做法，凡事還是順其自然的好。”

這麼說來，“死人臉”不是來告狀的？那他上我家來到底什麼意思嗎？絲柔想著，又問媽媽：“他有沒有再說別的？”

“噢，對了。他臨走的時候突然問，你是不是獨生女，還有沒有哥哥、姐姐什麼的。”

“媽，你怎麼說？”

“當然實話實說啦！我說你是我和你爸老來得女才生下來的，獨苗一棵，沒有什麼哥哥、姐姐的。”

聽完媽媽的話，絲柔明白了：楊凡是來驗證她說的話的。沒想到他這麼死心眼，好像被人騙怕了似的。

期中考試的陰影總算是過去了，無論成績是好是壞，絲柔都不願再去想了。在某些老師的眼裏，她是個成績好的聰明學生；而在有些老師的眼裏，她是個笨得連豬都不如的白癡學生。嘴上雖說不在乎別人怎麼評價她，但看到某些老師和同學看她的眼光，她也覺得非常不自在。畢竟倒數第一不是什麼光彩的事，人都是有自尊心的；並且她的自尊心一點都不比別人少，甚至比別人更多。她發現自己好像沒以前快樂了，偶爾心中生出憂愁的感覺。我可憐的“數理化”，我該拿你們怎麼辦呀？

又進入了緊張的上課階段，課堂秩序依舊良好；自習課也紀律良好，嚴肅而不緊張；楊凡照舊坐在講台上看書。

一天晚自習，褚國強拿了一道幾何題去請教楊凡；同學們都把目光聚焦在了楊凡的臉上。隻見楊凡不假思索，拿起筆“刷、刷、刷”幾下就解開了那道幾何題，並言簡意賅的講解給褚國強聽。褚國強聽完，點了點頭說：“謝謝你楊老師，我聽明白了。”

楊凡沒說話，微微點了點頭。

褚國強走下講台的那一刻，背對著楊凡，偷偷地衝全班同學伸出了大拇指；同學們歎服地低下頭繼續學習。

他們知道，褚國強可是省級數學奧林匹克競賽獲獎的數學尖子；要不是中考時的失誤，他在重點班也是排前邊的；他不會的題目，應該是有難度的；楊凡是曆史老師，能輕而易舉的就把幾何難題解開，沒有真本事是做不到的；他們更加的服氣和尊重楊凡，甚至是崇拜楊凡，把楊凡作為自己心目中的偶像，學習的目標。

楊凡的曆史課更是上的精彩紛呈。在講漢武帝打敗匈奴那一章節的時候，他用精準的語言，逼真的描述，把學生帶回了那個金戈鐵馬、沙場廝殺的時刻；激動的同學們恨不得就是戰場上的士兵，搶過一杆槍就敢和敵人拚殺。大將衛青的謀略和小將霍去病的膽識，都給同學們留下了抹之不去的印象；想忘都忘不掉，又怎麼會記不住呢？

楊凡的一次次表現，使絲柔的心裏對他產生了一種莫名其妙的膽怯和敬重；她有些後悔從前的魯莽和直白。以前總以為“死人臉”是裝酷才扮“死人臉”的，沒想到是真“酷”，還真有學問。自褚國強後，那麼多同學都問了他不同科目的問題，一個沒難倒他；看來他是真的“金玉其內”，倒也沒“敗絮其外”；板著臉是真“酷”，微笑著是真“帥”。