“你有什麼證據？”這女人太過分了，沒有任何詢問，她便判定自己抄襲。這已經超出工作範疇了，她居然侮辱自己的人格。白小海想罵人，想打人。可是，自己是教師，怎麼可以有辱斯文呢。深呼吸，控製怒氣，白小海保持風度，輕蔑冷笑反問。

“證據？嗬嗬——”右手兩指敲擊教案，張瑩瑩一字一頓說道，“教案設計太完美，這就是證據。我看過你檔案，實習的成績隻是合格。你現在的這份教案，可以直接拿去評獎。”

“作為副校長，你僅憑直覺便妄下判斷，不覺得過分？”

“我過分了？”張瑩瑩合上教案，盯著白小海說道，“你將教案中蘊含的教學原理講一下。隻要你能講出七分，我立刻向你道歉。如果我冤枉你了，我管你叫師傅！”

“——”白小海的臉色由紅轉白，盯著張瑩瑩，心裏發苦。自己根本沒寫教案，內容是什麼，自己都不知道，又怎麼說得出來。至於教學原理，更無從談起。

“沒話講了？”張瑩瑩眼神嘲諷的望著白小海，嘴角泛起冷笑，步步緊逼的訓斥，“白小海，你不會連承認錯誤的勇氣都沒有吧！”

“我沒寫教案！”白小海盯著張瑩瑩，一字一頓的高聲強調，“備課的時候，我睡著了！醒來後，便來你辦公室了。可能——我拿錯教案了！”

“拿錯了？”張瑩瑩隨手拿起教案，翻到封麵的位置，“這名字不會錯吧，這字跡都一模一樣，你還狡辯！”

拿到教案，寫上自己名字和任教班級，那龍飛鳳舞的幾個大字不會錯。再看教案，那字跡的確極像。可是，白小海發誓，那不是自己的字，僅僅神似而已。

“隨便你怎麼說吧！反正我沒有抄襲教案！”繼續爭吵下去也沒有意義，這件事也怪自己，在張瑩瑩打開教案之前便實話實說，那就不會誤會了。

“白小海！”，張瑩瑩更生氣了，“你還是不是男人？既然做了，為何不認？”

“我沒抄襲，為何要認？你想讓我承認什麼？我是不是男人，要不要脫衣服驗證？”

白小海也火了，自己隻是沒寫教案，又不丟人。張瑩瑩太自負，太霸道，認定一個結論之後，她居然得理不饒人。

“你也算男人！”張瑩瑩隨手將教案丟向白小海，準備收拾東西下班。隻是，教案失了準頭，擦著白小海臉頰飛過，翻滾著落在門邊。

學生抄襲作業，教師隨手丟回去重做，這是課堂上比較常見的場景。

學生不聽話，班主任發火扔東西，這也很正常。或許太生氣的緣故，或許因為心情的確不好，丟出教案的瞬間，張瑩瑩忘記了白小海的教師身份。

空調冷風吹拂，紙張委屈的翻動，發出委屈聲響。爭吵戛然而止，四目相對，火星迸射。

右手五指微微抖動，白小海真想抽張瑩瑩耳光；張瑩瑩意識到自己過分了，臉頰泛紅，卻未能說出那三個字。

數秒的寧靜，猶如幾輩子那樣漫長。尷尬掛在臉上，兩人卻都試圖用目光殺死對方。

“張瑩瑩，張副校長，你不配做我師傅。從此刻開始，我沒有師傅，你被我開除了！”白小海忽然報複般的笑了，舔了舔幹澀的嘴唇，隱忍住打人的衝動，麵帶笑容的拿起自己的物品，撿起那份帶來屈辱的教案，平靜的走向門口。

人被狗咬，不能瘋狂的咬回去。教案的事情肯定能查清楚，到時候，再讓張瑩瑩道歉。

“誰稀罕！”解除師徒關係，張瑩瑩求之不得。隻是，師傅被徒弟開除，未免太丟人。

“口說無憑！白紙黑字，留下點兒憑證。你到隔壁辦公室等我，我們寫一份解除師徒關係說明。”

“好！”白小海沒回頭，拉開門，決然走了出去。

一刻鍾後，隔壁辦公室，響起校辦公室主任樂苗嬌媚的聲音。