“該死，浪費機會了。”喬丹-米奇也意識到自己浪費了機會，但後悔已經晚了，他隻能往外線分球。

下一刻，野貓隊防守陣型變化，五人迅速散開，防守壓力傾向於持球人。而當持球人轉移球，野貓隊的防守也會隨之改變，用快速的移動保持隨時隨刻都能給與持球人最大的防守壓迫力，讓對方感受到壓力，不敢輕易出手，哪怕是出手，也會有一定的心理影響。

這就是梅森-卡爾的防守策略，一種無形的心理壓迫。

野貓隊不追求一定要防的對方無法出手，事實上他們也不覺被做到這種防守的實力，他們的目的是給對方施加心理壓力，用無形的防守來幹擾對方，讓對方的出手變得猶豫——這樣的結果就是，LSUTigers的進攻會變得不夠流暢，會有停頓，而一旦停頓就會貽誤戰機，哪怕是出手，在這種心理壓力之下，命中率也會有影響。

當然，這也取決於球員自身的心理素質。

這樣的招數如果是在nba，那多半不會起到任何作用，反而可能會被對方打成篩子，但在ncaa，這樣的招數雖然不是每次都管用，但有些時候的確能收到奇效，因為ncaa的球員都是十八九歲的大學生，心理素質是趕不上nba球員的。

“砰！”

LSUTigers進攻打鐵，裏奇-戈登拿下籃板，孟雲推進到前場，和隊友做了個擋拆，依然是果斷的突破，往外分球。

這一次克拉克-托馬斯中距離命中。

43:41，分差隻剩下2分！

一分鍾之後，孟雲再度突破，介於他連續突分，LSUTigers這次防守上關注的是孟雲的分球，當孟雲突進去，LSUTigers的球員想的是切斷他的傳球路線，可卻沒有人麵對麵防守孟雲，孟雲頓時眼睛一亮，飛身跳起就是一個扣籃。

43:43，分差大平了！

“竟然打平了！”

“簡直是神奇，下半場開始的時候還落後14分，這才過去了幾分鍾，竟然已經追平了。”

“這真的是我們熟悉的那支野貓隊？怎麼感覺完全不一樣。不過，打的是真的漂亮，實在是太漂亮了。”

觀眾席上，球迷振奮，欣喜若狂。

一些人更是拿出手機，通知原本已經提前離場的人，告訴他們如今的情況，然後便有人匆匆忙忙的返回。

吉米、德裏克、本森、米克一群人興奮地手舞足蹈，吉米衝著場上大聲叫喊，為孟雲喝彩。德裏克、米克等人也跟著叫喊，然後就有更多的人加入進來，一大群人喊著孟雲的名字，為孟雲歡呼，為他喝彩。

這幾分鍾野貓隊能夠追平，孟雲功不可沒，他的突破一次次撕開對手的防線，一次次用傳球為隊友創造機會。

可以說，如果少了孟雲，情況也許會截然不同，至少在進攻上，少了孟雲的話野貓隊絕不可能打的這麼犀利，賦予殺傷力。

“孟雲，孟雲......”

聲浪翻騰，在球館中回蕩。

肯尼-傑弗森眉頭一挑，低聲念叨：“孟雲，他叫孟雲？”他詢問旁邊的球迷，確認了孟雲的名字，然後翻開筆記本，在上麵寫下孟雲的名字，忍不住笑了起來：“沒想到今天還能看到這樣一場比賽，戴維森大學野貓隊，還有這個孟雲，還真是令人意外。”