秦靜溫督促著孩子。
“老師,那什麼時候吃飯啊。”
個別調皮的孩子已經開始著急了。
“今天的晚餐很豐盛,所以要慢一點噢。今天留下來的都有口福,你們校長親自下廚。”
秦靜溫看孩子調皮,看孩子單純就發自內心的歡喜著。這才是率真孩子該有的樣子,無拘無束無憂無慮,她正是被這種狀態感染才可以讓自己的臉上掛滿笑容。
“有口福了,趕快把作業寫完也能多吃一點。”
於是孩子們聽話的開始寫作業。
“老師,我的作文一直寫不好該怎麼辦?”
一個小女生和秦靜溫求助,希望老師幫她分析一下。
“其實作文想要寫好,就必修有閱讀的功底。閱讀量大了,你掌握的技巧和素材就多,自然而然的就會把你積累的東西運用到作文裏。”
秦靜溫耐心給孩子講解。
“可是老師,我們這就這個條件,沒有課外書讓我們看啊。”
一邊調皮的小男孩這次提到了關鍵的問題。
“會有的,很快就會有的。老師已經訂購了一批課外書,很快就會到了。到時候把圖書統一擺放在一個位置,大家都可以看。”
“捧著一本自己心愛的讀物,站在操場上,坐在樹蔭下,想怎麼看就怎麼看。”
秦靜溫似乎已經看到了孩子們熱愛讀書的景象,臉上洋溢著讀書帶給孩子的幸福感。
“太好了,老師你是最棒的。”
“謝謝老師!”
“謝謝老師!”
感謝的聲音此起彼伏,這也是秦靜溫最喜歡聽的聲音。孩子們就該讓她們知道感恩,才能走直腳下的路。
“不客氣,隻要你們喜歡老師不定期的給你們更換新書。但是呢,老師要提醒你們一定要認真的去看,讀懂書中的含義。”
秦靜溫的笑容越來越燦爛,越來越溫暖。
“老師……”
坐在床邊的一個孩子叫著秦靜溫。
“怎麼了?哪裏不會?”
秦靜溫幾步就走到孩子身邊,以為孩子遇到了難題。
“老師,窗外……”
孩子用手指著窗外,示意秦靜溫。
秦靜溫順著孩子手指的方向看去,笑容瞬間凝固。
外麵下著去,窗戶有些模糊,但秦靜溫依舊能看清站在外麵被雨淋的人是喬舜辰。
笑容凝固的同時,秦靜溫的心髒好像也停止了跳動,大腦更是不知道在想些什麼,就這樣呆愣的看著窗外。
“老師,他被雨淋著呢。”
孩子提醒著秦靜溫,這才讓秦靜溫回過神來。
她趕緊跑出去拉住喬舜辰的手臂朝休息室跑去。
“雨太大了。”
來到秦靜溫的休息室,秦靜溫都不知道自己說的是什麼,隻是很肯定喬舜辰沒有回應他。
“你都濕透了。”
秦靜溫趕緊把自己的毛巾拿過來讓喬舜辰擦拭雨水。
喬舜辰把毛巾接過去,什麼都沒說,隻是陰著臉。
他步行一路過來,都想好了見到秦靜溫要說什麼,要怎麼爭取秦靜溫的原諒。可是當他在窗外看到秦靜溫那一臉無憂無慮無所顧忌的笑容時,他竟然什麼都說不出。
那種自信樂觀的笑容,悅耳又爽朗的聲音,喬舜辰好像從未見到過。