然而還是晚了，孫老師指揮棒一甩，隔空準確點住他的印堂，兇悍而不失優雅：「你，solo。」

傍晚排練結束，前排的彭舟轉過身來：「看你魂不守舍的，那臭小孩又不聽話了？」

說的是顧宜樂最近接的上門陪練的活兒，位於城南富人區。那家的孩子今年6歲，剛入門，還在拉空弦階段，每一弓帶來的都是耳朵與心靈的雙重折磨，要不是看在課時費高的分上，顧宜樂才不受這個罪。

「沒……」剛在全團的目光洗禮下經歷一場獨奏的顧宜樂宛如廢人，「延長課時了，來的時候太趕，忘了給手機靜音。」

「跑著來的啊？」彭舟伸手拿過顧宜樂的琴，掰了兩下琴軸，「夠劇烈的，弦都跟著跑了。」

顧宜樂有氣無力地點頭，要不是跑弦，剛才也不至於拉那麼難聽，丟了好大一個人。

見他蔫頭耷腦弓毛都擰不動似的，彭舟安慰道：「沒事，你的實力咱們有目共睹，這次分到二提也是意外，老孫就氣你遲到，故意給你個教訓，他一準兒早就聽出你琴沒調音了。」

顧宜樂搖頭歎息：「常在河邊走，哪能不solo。」

幸而除了實力，顧宜樂的自我調節能力也是出名的好，不多時就又嘻嘻哈哈原地復活，和彭舟勾肩搭背出門，討論晚上吃什麼。

「今天必須得吃頓好的，治癒我千瘡百孔的心。」

「不知道的還以為你失戀了呢。」

「沒人可戀，怎麼失啊。」

顧宜樂再度掏出手機，點開未讀資訊愣了一下，而後把手機橫向翻轉90度，順勢翻了個白眼：「剛還說沒人，這就送上門來了。」

彭舟湊過去，螢幕上赫然是來自顧宜樂母親聲嘶力竭的呼喚——覓得猛漢一名，媽給你扣下了，速歸！！！

同一時間，地球的另一頭，洗漱完畢回到臥室的梁棟收拾著帶去教室的書本，看著桌上的手機，再三思索，還是拿起來塞進書包側邊口袋裡。

他上課一般不會帶手機，怕分心。這個習慣曾遭到母親多次詬病，說隔著七八小時時差已經夠嗆，偶爾打個電話還沒人接，十分空虛寂寞冷，覺得兒子白生了。

於是這天，梁棟在教室裡坐下後，掏出手機登微信給親媽發了個微笑表情，對麵不到三秒就回了一排[/驚訝]。

梁棟平時與同學老師溝通不是打電話就是發郵件，實在不擅使用此類與學習工作無關的聊天軟體，點開表情介麵翻了幾頁，也沒找到適合表達自己當下心情的emoji。

對麵等不住，率先開腔：【都說聯繫上了，媽媽辦事你還不放心嗎？】

看到這行字，梁棟抿了抿唇，似是有些不好意思，拇指在鍵盤上滑動，選了個表情發過去：[/害羞]

發完他就把手機放到一邊，打開筆電。

上午隻有一節大課，下課後樑棟摘掉眼鏡，拿起冷落已久的手機，看見母親發來的兩條「忠告」。

【兒子，聽媽的話，能打字咱就別發表情】

【尤其是這種小黃臉，會讓你的帥氣值暴跌】

梁棟思索片刻，沒捋清楚小黃臉和帥氣之間的關聯。

他覺得與人交流貴在表達精準，雙方直抒胸臆以減少無效溝通最重要，按自己的心情選擇表情，何錯之有？

出教室的時候，在走廊碰到拚房同住的舍友，喊他一起去留學生聚會湊人頭。

梁棟拒絕道：「不了，有安排。」

舍友猜測：「不會又要回去拚模型吧？」